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    2016年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    主體的思路不受限制，沿多個(gè)角度尋找問(wèn)題答案，這種思維方法屬于

    • A、類比思維法
    • B、廣開(kāi)思路法
    • C、逆向思維法
    • D、靈感思維法。
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    對(duì)智力落后兒童的教育應(yīng)遵循哪些基本原則?

    高中生思維發(fā)展的總特點(diǎn)是

    • A、抽象邏輯思維能力己處于優(yōu)勢(shì)地位
    • B、抽象邏輯思維需要具體形象支持
    • C、抽象邏輯思維發(fā)展尚未進(jìn)入成熟期.
    • D、辯證邏輯思維發(fā)展處于優(yōu)勢(shì)

    奧爾波特認(rèn)為，代表個(gè)體性格特質(zhì)的核心部分是

    • A、一般特質(zhì)
    • B、首要特質(zhì)
    • C、次要特質(zhì)
    • D、中心特質(zhì)

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